教材中对细菌和真菌广泛分布的内容没有直接讲述，所以我采用分析学生熟知的典型生活实例，让学生感知细菌和真菌的存在。通过“探究实验”由学生亲自体验，认同细菌和真菌分布广。同时，让学生在探究实验过程中学习接种和对培养细菌和真菌的操作，体验与人的合作与交流，为学生学习生物技术打下了一定基础。通过这节课的学习，学生能关注自己的生活环境，解决身边的卫生问题，并养成良好的卫生习惯。本节课根据教材内容、学生情况和课标要求确定合理的学习目标，在授课过程中，学生在老师的引领下深入思考、积极参与讨论和实验，学习目标达成度高。