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通过一段视频引出本课的主题生物与环境的关系，通过目标学习分部落实各个学习目标，学习非生物因素后用图片让学生说出受什么影响。通过温度对金鱼呼吸的探究实验引导学生尝试探究实验的一般步骤并尝试设计探究实验最后通过巩固练习加深对本课的认识。
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徐峰　发表于 2015-12-18 10:00
讲师信息
徐峰　（二七）郑州九十二中
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  • 92中学生物与环境的关系.zip
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