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本节课将教材知识进行整合，将议题设定为“面对价值冲突如何选择”，紧紧围绕学生的生活实际创设情境，在课堂中设计了学生展示、自主探究、合作探究、分享交流等活动，激发了学生的主体参与意识。

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张娜娜　发表于 2019-12-28 11:12

讲师信息

张娜娜　郑州市第二十中学
郑州二十中政治教师

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自我评价

优点：

创设真实情景，发挥学生的积极性，主动性和参与性

不足：

与价值观的知识衔接不够紧密