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资源介绍：1 通过著名乐队The Beatles的视频导入，让学生联想自己喜欢的乐队和音乐 2 过渡到听力，首先通过图片介绍的形式学习新的词汇和预测文章的大概内容，然后通过总结大意，判断正误的方式，从整体到细节逐步深入理解 3承上启下过渡到阅读部分，略读--精读，通过总结段意，回答问题和关键词的填空，引导学生从语言输入的学习转化成语言输出的练习 4 在文章内容的基础上联系“出名的利与弊”，通过小组讨论和分组比赛的形式，集思广益，相互交流，调动学生积极性，培养合作意识和活跃课堂气氛 5 小组分工协作, 设定不同情境，分角色扮演名人及其家人，朋友，记者等等，以表演的形式再现名人真实日常生活中的好处与不便之处（联系当前时事，贴近生活，将所学知识与生活相结合） 6 总结和升华所学内容，布置课下任务
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