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寓言四则
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资源介绍:

本节课体现了学生的主体地位,通过设置大情境,然后又分为小情境,充分调动了学生的学习积极性,让学生主动参与到学习中来,另外学习重难点比较少,也比较突出,能通过巧妙的手段,联系生活实际,突破本节课的难点,并且注意分层次教学,尽量关注到每一位同学。

附件下载: 教学方案.zip
作者:董巧画 作者单位:郑州航空港育人国际学校
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