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资源介绍:
本节课在坚持“学为中心”的教学理念下设计了探秘和谐家庭之旅的大情境,通过三个环节达成探秘之旅。
一、析现代家庭之“变”。通过视频连线采访和谐家庭,引导学生说出现代家庭的特点,认识到家变了爱不变,家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。
二、探和谐家庭之“秘”。通过学生自编自导的家庭情景剧,以学生为主体探索和归纳处理家庭矛盾的方法,提升沟通交往能力,为构建和谐家庭贡献力量。
三、传家庭美德之“责”。通过制作家庭美德传递卡,讲述家庭美德故事,能够在生活中践行并传递家庭美德,增强责任担当意识,提升道德修养。
课堂中设计了“我来当记者”、“我来晒幸福”、“我当‘黏合剂’”、“我来传美德”等活动,从学生生活挖掘素材,环环相扣,层层递进,从构建和谐小家庭到树立“家是最小国,国是千万家”的家国情怀,充分发挥了学科育人的作用。
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