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资源介绍：
本节课以问题探究为主要教学方法，以科学家探索遗传物质的化学本质的科学史为主线，通过了解科学家提出问题、设计实验、分析实验结果、得出结论的过程，让学生初步形成生命的物质观，培养学生的科学思维和科学探究能力，理解自变量控制中的“加法原理”和“减法原理”，体会科学探究的基本思路和方法
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