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本节课通过观察年历的特点，了解年历的变化规律，引导学生动手制作日历，让学生感受数学的实际作用，体会有价值的数学。这节课充分体现了实践活动课的特点。通过交流、操作、应用的过程，教给学生思考数学的方法，促进学生参与到学习中，亲身体验制作日历的方法，在师生、生生互动的实践活动中，感受综合运用知识的魅力。

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张晓娟　发表于 2022-03-01 16:55

讲师信息

张晓娟　新密市政通路小学
中小学一级教师，从教24年，获新密市骨干教师称号。 2019年在新密市教研活动中，获新密市观摩课一等奖。 2020年在新密市中小学课堂达标评优活动中，获新密市优质课一等奖。

原始文件请联系作者获取

179.张晓娟小学数学新密市政通路小学教学设计、课件.zip

自我评价

优点：

本节课注重了知识与生活的联系，充分体现了实践活动课的特点，从学生实际出发，提出问题，引出活动，调动了学生课堂的参与性。课堂上通过操作、交流、应用的过程，教给学生思考数学的方法。培养了学生的问题意识，研究意识，为学生的后续发展奠定基础。

不足：