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本节课以碘的物态变化实验探究固气之间能不能直接相互转化引出升华和凝华的定义。物理源于生活,又服务于生活,让学生将所学知识与生活紧密结合,说出生活出的升华凝华现象。接着由现象引出干冰升华在生活中的应用。出示图片让学生思考都是空气中水蒸气遇冷,为什么有时液化成小水滴,有时凝华成霜?然后通过一个演示实验,得出是温度的原因。最后通过看水循环的小知识,请同学们说说不同气象的形成。接着通过小结和课堂检测来检测学生的掌握情况。
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崔琳晶
发表于 2021-12-29 22:55
讲师信息
崔琳晶
郑州一中国际航空港实验学校
原始文件请联系作者获取
升华和凝华.zip
自我评价
优点:
以学生为主体,符合学生认知,重点突出,难点有所突破。
不足:
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