本课以汉字发展史的短视频导入，引起学生兴趣和好奇，也自然引出本节课话题，让学生带着“汉字体系发展”的疑问阅读。读前介绍课文中的图片和题目让学生预测课文内容，读中先让学生找每段话的段落大意，再把文章分为三部分（这一步让学生总体把握文章），然后引出scanning，让学生找到描述时间的词或短语，在细读的过程中了解文章每段话的细节之处，再根据课文回答两个问题（训练学生快速定位找答案的能力），再接着就是读后，让学生选词填空（这一步让学生掌握考点词汇同时复习课文），最后是讨论环节，引入热门的冰墩墩，借助冰墩墩向世界展示我们的写作体系或者是汉字的重要性，这引起了学生的热情，然后找几个组分别展示。课文最后对学生进行爱国主义教育，告诉学生要爱祖国，爱我们的汉字，做堂堂正正的中国人。