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《百分数的认识》一课是人教版六年级上册第六单元百分数的第一课时,是在学习过整数、小数,分数的意义和应用的基础上进行的学习。

课堂第一个环节,直接揭示课题。

第二个环节,先让学生分享生活中在哪里见过百分数,然后老师展示生活中常见的百分数,再让学生读一读、写一写,加深对百分数读写法的认识;接下来通过让学生用画图理解40%的意思,对比40%和,得出百分数的意义。

第三个环节,通过两组对应的练习,感知分数和百分数的联系和区别,加深对百分数的认识。

第四个环节,用一组贴近学生生活的数据,让学生感知百分数的广泛性,并能根据所学知识解决问题,加深了对百分数的实际应用,达成了本节课的学习目标。


郭素娜 发表于 2022-03-04 19:56
讲师信息
郭素娜 新密市实验小学
郭素娜,新密市实验小学教师,中小学一级教师,2009年获得郑州市骨干教师荣誉称号,2016年9月被新密市人民政府评为新密市优秀教师,新密市实验小学南校区数学组组长。自参加工作以来,一直从事数学教学工作,对工作严禁又充满热情,热爱学生,善于利用师生沟通来提高学生的学习积极性;平时注重教学和研究同步提高,2019年被选拔为“郑州市中小学千人教育名家培育对象”。
自我评价
优点:
1.通过前侧,了解学生的认知起点,积极发现生活中的百分数,,并对百分数展开自我学习。 2.通过让学生画图理解百分数的意义,通过对生活中的几组百分数的巩固练习加深对百分数意义的理解。 3.充分让学生说,发挥学生的主体作用。
不足:
教学环节稍显单一,因时间问题没有把学生画的所有形式的图一一展示出来。
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