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本课程采用“问题链”的形式设计课程，旨在向学生科普大熊猫的基本信息，熊猫稀少的原因和人类保护熊猫采取的措施。另外，本课程将课内文本和课外文本相结合，意图向学生传递大熊猫当前的信息，引发学生思考人与熊猫的相处模式和与其他动物的相处模式，进而增强保护动物，保护自然的意识。

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王冰寒　发表于 2022-03-14 08:14

讲师信息

王冰寒　郑州市管城回族区外国语学校
王冰寒，郑州市管城回族区外国语学校教师。坚持“We teach who we are”的教学理念，不断提升自身水平，力求促进学生的全面发展。

原始文件请联系作者获取

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自我评价

优点：

课堂设计思路清晰，问题设计有深度，有层次，能够引发课堂上的深度学习。

不足：

应该让学生主动去搜索和了解有关熊猫的更多信息并分享。