本节课根据学生学习能力和学习内容制定了三个学习目标--词汇、阅读方法、理解阅读信息涉及的濒危动物，进而提升到关心大自然，保护环境的情感目标。以小组学习的方式展开教学，学习任务从简单的单词，到用所学单词讨论有关熊猫和濒危动物的话题进行句子和对话练习，再到阅读方法和阅读技巧的学习、操练，掌握新的阅读技巧，最后进行仔细阅读，完成阅读任务，由文本信息中的大熊猫濒危提升话题到世界其他濒危动物，进而展开活动，拓展延伸，让学生进而想到生活中如何保护熊猫和其他濒危动物，如何保护自然，保护地球。创设情景，让学生在活动中综合展示和提高自己的能力和水平。