通过教学情境的创设，引入新课。吸引学生目光，激起学习兴趣，采用小组合作交流模式，在教学过程中，学生表现出强烈的求知欲和探索精神，学生对学科知识产生了浓厚的学习兴趣，积极参与课堂互动，从课堂小组活动的参与度和学生在解决问题过程中的表现可以看出，学生的学习能力和思维能力得到了有效的锻炼和提升，学会了相互尊重，相互理解，培养了团队意识和责任感。并且能够运用所学方法自主探究新的知识。形成积极向上的学习态度。

　　在教学过程中，教师亲切自然，富有感染力，语言表达清晰流畅，生动形象。能够迅速拉近与学生的距离。注重于学生情感交流，用鼓励和赞美的眼神，语言激发学生。让每一位学生都能在课堂上感受到老师的关爱，从而全身心地投入到学习中。

　　在学生遇到问题时，耐心引导学生逐步探索，让学生在思考和实践中找到解决问题的方法，培养学生的独立思考能力和创新精神，做到了“授人以渔”