本节课通过学生自学和小组合作探究让学生认识到经济全球化既符合规律又是一把双刃剑，通过对经济全球化现状的讨论分析最终让学生主动参与解决“面对经济全球化，我国如何应对？”从而培养政治认同、科学精神、公共参与等核心素养，增强学生四个自信。本节课利用导学案为载体，使用我校推行的“”6+1“”高校课堂模式，自主学习与合作学习相结合，充分发挥学生的主体作用和教师主导作用，通过教师巧妙设疑，让学生进行有效展示，引导学生自觉参与课堂达成教学目标。