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  1. 加入对照实验和创新实验,培养了学生的创新意识

  2. 利用二氧化碳宝宝故事为活动线,使本节课在增强趣味性的同时更加流畅

  3. 借助移动知识片,让学生自然的理清本节课的课程内容

   4.借助传屏,让全体学生直观的感受实验数据,小组的展示


解艳丽 发表于 2022-04-19 18:56
讲师信息
解艳丽 郑州市扶轮外国语学校
中学一级教师,曾获得市级优质课、实验优质课、信息融合课一等奖
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  • 解艳丽二氧化碳和一氧化碳第一课时.zip
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    善于创新,挑战新事物
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