本节课立足于单元整体教学，在授课过程中充分暴露学情，结合生活经验注重体验，通过自主思辨，讨论交流，逐步破解学习难点，做到了基于学生经验，对接学生逻辑，真正体现了学生的主体地位。

      本节课首先出示了一对父子的图片，让学生提出一个数学问题，培养学生提出问题和分析、解决问题的能力。接着又让学生说了一些生活中的比，并让学生读写比及认识比的各部分名称。通过和面做馒头时面粉和水的重量变化规律及足球比赛时产生的比，进行对比研究，学生理解了什么是倍数关系的比和得分记录中的比，又通过一些练习，学生不但加深了对比的意义的理解，还知道了非同类量相比会产生新的量。