本节课首先学生观察分开的手指，初步感受间隔，从观察实物到画图感受两端都栽的情况下棵数与间隔数之间的关系。

接着学生通过小组活动、观察、交流,在解决问题的过程中发现规律，找到解决问题的有效方法，经历解决问题的过程，探究出两端都栽的植树问题： 棵数=间隔数+1  间隔数=总长÷间距，突破了本节课的难点。

      最后，运用植树问题的解题思想，解决生活中的实际问题。