以我们近期最热话题冰墩墩大熊猫为切入点，引发学生兴趣的同时也能激发学生的课堂情绪。整节课以从郑州到成都研究基地的一次研学旅行为主线，在情景模拟的情况下，在导游的指引下通过自主完成、小组合作、小组讨论等活动完成一次又一次的任务，增强学生的情景参与感与合作意识。同时以A、B小组竞争，为小组的大熊猫赢得竹子来评价学生的任务完成度，方法贴合情景，这样更能激发学生的参与感与竞争意识，并且逐步了解大熊猫的现状以及我们需要亟待解决的行动。通过视频展示濒危动物的情况，激发孩子们保护大熊猫和其他濒危动物的保护意识，情感得以升华。