本节课是指向深度学习的初中化学教学策略研究教学案例之一，我们将碳达峰与碳中和作为深度学习单元教学主题，第一课时主要以二氧化碳的产生及装置选择为目标进行了教学设计，本节课是该单元教学主题的第二课时，主要以二氧化碳的性质、用途为主题进行目标教学，在教学活动中设计了以学生为主题的探究活动，突出学生的学习主体，通过持续性评价促进学生认知发展。本教学设计以碳中和碳达峰为学科育人主线，以一个演示实验为课堂实验教学主线，既突出学科的育人价值，也关注了学生认知发展和核心素养的培养，评价与活动紧紧结合，更加也突出了化学学科以实验为基础的学科价值。