本课设计贯彻大单元教学理念，将选必三第四单元教材内容进行了有机整合，以茶文化的传播为主线来突出本单元教学主题：商路贸易与文化交流，以茶传播中形成两种不同的发音来导入备课，引起了学生的学习兴趣，在此基础上根据茶文化的传播整合成了本节课三个主干部分：声“茗”远播、争“茗”逐利和文“茗”共享三部分，层层递进，环环相扣，并在每个部分都设计有不同层次的问题，让学生或自主解决，或同桌互助解决，或小组合作解决，历史学科五大学科素养都得到了体现，最后文明交流互鉴的主题得到了自然的升华。