人教版必修三《植物生长素的发现》-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

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通过科学基本实验步骤课堂引入，让学生参与到经典实验的发现过程：提出问题、做出假设、设计实验验证、归纳分析。引导学生理解实验的设计分析思维。重难点知识巩固练习，总结知识点记忆。课堂小结，学生当堂读背，一节一清。

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刘凯　发表于 2017-12-11 10:29

讲师信息

刘凯　新郑市第一中学
新郑市骨干教师，担任多年高三备课组长，教研组长。

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