1.本节是一节听说可，但我把reading部分也加入在内，一方面它是FREDDY THE FROG 完整故事的一部分，也是听说课的很好素材。2. FREDDY THE FROG的listing部分就是围绕主题before Freddy became famous展开的，三个题目和此主题紧密联系，通过听力练习，让学生要充分利用听力材料所提供的已知信息，在听的过程中去获得更多的听力信息。3.FREDDY THE FROG的reading部分就是围绕主题after Freddy became famous展开的，两个题目和此主题紧密联系，通过阅读练习，让学生能从advantage 和disadvantage两方面说明人和事物的变化。4.检测与反馈联系的设计是对listening和reading部分的概括和总结，着重提升学生的说的能力，同时体现本单元Functional Items: Making suggestings.