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本课程的教学设计:先通过一个小游戏引入新课,增加学生学习兴趣,然后让学生通过动手实验和利用贴近学生生活的实例,达到突破重难点的目的.


张建英 发表于 2013-11-28 23:34
讲师信息
张建英 中牟县第一高级中学
张建英,女,中学二级,现任教于中牟一高,曾获中牟县优秀教师,中牟县优质课一等奖
自我评价
优点:
通过小组讨论和实验,让学生从日常生活中总结规律。
不足:
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