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本节课先从感性认识入手,通过观察火箭发射的剪辑视频、小组放飞气球来模拟火箭上天的原理等学生活动,让学生感受作用力与反作用力的存在和特点;然后进行理性分析,先利用弹簧测力计进行实验探究,总结规律,再利用二力平衡从理论上证明验证弹簧测力计在静止或匀速匀速运动状态时作用力与反作用力之间的关系;又利用传感器对物体在静止状态和运动状态包括加速和减速的情况下进行实验探究,更加精确和直观地分析作用力和反作用力之间的关系,接着又利用牛顿第二定律从理论上证明加速运动的物体之间也满足同样的关系。综合实验和理论分析,总结得出了牛顿第三定律,并对其进行分析和总结;最后通过两道例题和两个练习,应用牛顿第三定律进行解题,达到加深理解、学以致用的目的。

曹铁岭 发表于 2013-11-29 01:00
讲师信息
曹铁岭 郑州外国语中学
郑外物理教师,中学一级职称,物理竞赛教练员,硕士研究生毕业,理论功底深厚,讲课深入浅出,逻辑性强,深受学生欢迎。
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  • 自我评价
    优点:
    理科功底深厚,讲课深入浅出,重点突出,逻辑性强,注重学科思想和学生学生能力培养,课件制作精良,教学效果理想,师生交流互动充分,很受学生欢迎。
    不足:
    声音不够宏亮,应加强发声技巧训练。
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