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本节是人版高中物理必修1第三章第四节的内容。

本节学习的平行四边形定则是矢量运算的普遍法则,是矢量运算的工具,故本节内容可以说是高中物理的一个“基石”。

矢量概念是高中物理教学中引进的重要概念之一,是初中知识的扩展和深化。高一学生虽然已经了解力的初步概念和几种常见力,但对矢量的运算仍缺少感性认识和生活经验。在初中物理中,学生只学习了同一直线上力的合成,“代数和”的运算在学生头脑中已成定势,造成了学生思维断层,如何突破思维定势,让学生理解平行四边形法则是本节教学的重点,也是难点。正因为学生对矢量运算的陌生,所以在教学过程中放慢教学过程,让学生在探究活动中获得切身体验,有利于学生更深刻的理解矢量的合成法则。考虑到学生刚进入高中不久,在探究活动中需要做一定的引导和铺垫。


梁智强 发表于 2013-11-29 12:58
讲师信息
梁智强 郑州七十四中
自我评价
优点:
在教学过程中放慢教学过程,让学生在探究活动中获得切身体验,有利于学生更深刻的理解矢量的合成法则。考虑到学生刚进入高中不久,在探究活动中需要做一定的引导和铺垫。
不足:
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