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本节课付老师通过复习引入,在操作中发现问题,经过探究,学生能够总结出轴对称图形的特点解决问题,并能够运用特点解决生活中实际问题!本节课目标明确,结构清晰,师生互动高效。老师充分信任学生,引导学生在自主探究中经历知识形成的过程,真正做到了以生为本。
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课 题:小学数学 平均数的再认识 授课人:刘思谊