本节课以寻宝游戏情景导入，让学生通过找点的过程自主发现这样的点找不完，有无数个汇集起来正好是个圆，让学生体会圆是由到定点的距离为定长的点所围成的曲线图形，感知点与线的关系。

接着通过利用不同工具画圆，体会解决问题方法的多样化。再让学生自主尝试圆规画圆，体会了圆规画圆的原理。

在认识圆的各部分名称时，用自学的方式，并通过找一找、标一标加深了学生对圆心、半径、直径的认识。

在完成新知学习之后，回归生活，再次感受圆的独特性及古人的智慧，激发学生探究数学文化的欲望。