《弓箭与弹力》选自大象版小学科学四年级下册第五单元第二节。根据新课程标准中，物质科学领域的要求：力作用于物体，可以改变物体的形状和运动状态。在上一节课学习了浮力后，学生对力有了大致的了解，本节课继续研究另一种生活中常见的力——弹力。习主席强调：我们要增强文化自觉，坚定文化自信，展示中国文艺新气象，铸就中华文化新辉煌。本节课以传统文化投石机引入，引出弹力以及弹力的初步概念，紧接着以闯关游戏贯穿本课，通过有结构的实验材料，引导学生体验弹力，感知弹力，得出影响弹力大小的因素。通过设计的学生活动达到学生的知识与能力的思维进阶。借助评价量规，能对自己的探究过程、方法和结果作出反思与调整。以传统文化融入课程，从小渗透学生的文化自信。因此，在本课中，学生通过亲身体验--感受--猜测--验证--分享收获--反思评价等活动，体会弹力的作用，构建并完善弹力的概念。还为后面《我们的游乐器材》一课中体会各种力进行有效的铺垫。