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本视频是人教版五年级下册的一节综合与实践活动课《探索图形》。本节课以复原积木的任务引入，激发学生探究的兴趣。学生通过操作、观察、分析、演示等活动，探究小正方体的涂色规律，并用规律解决问题。充分经历发现问题、猜想验证、抽象概括及回顾反思的全过程，学会合作，学会交流，学会探索规律的方法，积累数学活动经验，感悟数学思想方法。

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王二景　发表于 2022-03-03 18:49

讲师信息

王二景　郑州市二七区淮河东路小学
王二景，中小学一级教师。荣获郑州市实验教学优质课二等奖，二七区优质课教学一等奖，二七区基于标准的教学设计一等奖等奖项。

原始文件请联系作者获取

（王二景）五年级探索图形教学方案.zip

自我评价

优点：

本节课是实践活动课，学生在探索图形的过程中，从借助直观操作、观察立体图形，建立表象，到能够根据直观立体图形进行想象，进而发现规律。积累由特殊到一般寻找规律的数学经验，用数学化的形式表示规律，在活动中培养学生观察、分析、抽象和概括的数学思维能力，循序渐进地促进学生空间观念的发展，提高学生空间想象能力。

不足：

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