本节课是小学科学大象版四年级下册第五单元第二节课。从小学阶段整体来看，本节课是在二年级学习力的基础之上，引导学生进一步探究弹力；从本单元来看，此课时着重培养学生反思与评价能力；本节课的教学设计就围绕引导学生在探究中知道影响弹力大小的因素，以及培养学生乐于探究的能力，树立勇于反思修正的态度。

      本节课从学生玩过并且在二年级制作过的弓箭导入弹力，通过拉伸弹簧感知弹力的存在，明晰弹力的概念，进而提出弹力大小和谁有关的问题。本节课注重学生的自我生成，引导学生自主设计实验方案并实施，得出结论。在教师的进一步引导中，发现结论的不足，勇于修正。

      本节课创新教具、学具，为学生的自助探究提供了更加合适的器材，助力学生思维发展；

      针对无法让每个小组汇报，结论缺乏数据支撑的缺点，利用云文档技术，采集班级数据，自动生成折线图，让实验结论的得出更具有客观性，也培养了学生分析数据的能力。