本课以北京冬奥会吉祥物——冰墩墩导入，利用scanning阅读技巧快速获取信息，借助思维导图、鱼骨图对文章细节和结构进行分析和总结。课外延伸阅读使学生了解大熊猫的生存现状，并通过小组合作的方式思考学生自身能为保护环境、保护野生动物采取的措施。最后视频升华：保护环境不是某一个人的义务，不是某一个国家的义务，是每一个人、每一个国家的义务。Let\'s take a stand together!