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本节课通过当下走红的吉祥物冰墩墩导入,作者本来是想用从冰墩墩角度贯穿整节课,但北京冬奥组委规定了吉祥物冰墩墩,雪容融都不能开口说话,开口说话会有性别之分,使用的时候要注意。所以作者创造了冰墩墩的朋友---墩墩这个角色。以墩墩为主人公,向同学们介绍熊猫饲养员林伟,和墩墩家人在成都大熊猫基地的快乐生活。一个线索一个线索的进行推进。最后让同学们在奥运期间向世界介绍中国的国宝,增强学生的文化自信。让世界更好的了解中国的国宝---大熊猫,并用自己的行动去保护大熊猫等濒危动物。

苏晓霜 发表于 2022-03-08 20:48
讲师信息
苏晓霜 郑州丽水外国语学校
  • 原始文件请联系作者获取
  • 72号+郑州丽水外国语学校+苏晓霜.zip
  • 自我评价
    优点:
    1.基于主题语境进行文本解读和教学环节设计。2.语境设计完整,真实,生动,提高了学生对本节课的学习兴趣。3.将教学活动和当下的社会热点有效结合。4.作业设计贯彻落实双减政策,提高学生学习英语的兴趣。5.板书设计精致巧妙。
    不足:
    作业设计第二项未有效分层
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