本节课借助一段有关大熊猫的视频，让学生谈论大熊猫的一些真实情况，自然地引出阅读内容。通过师生互动，让学生在轻松的氛围中学习知识。同时结合课文插图，利用 scan的阅读方法了解课文内容，谈论熊猫的现状，确保每个学生都积极参与进来，体现合作探究的学习特点，逐步激发学生的求知欲望。教育学生积极保护动物。本节课精心设计了任务活动，进一步体现了学生在课堂上的主体地位。不同层次的学生活动，也给学生提供了表现和发挥自己的平台。