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本单元话题是“Facts about geography and nature”,主题为“创建生态文明”。 主要谈论了长城、珠穆朗玛峰等地理奇观及大象、熊猫等濒危动物。结合说明文特征,在读前、读中、读后中设计学习理解、应用实践、迁移创新等活动,层层递进:首先,通过寻读策略,学生能找到具体信息,如数字、原因和对策, 并说出本篇文章中具体信息有数字、比较级和事实;其次,让学生想出更多保护大熊猫的措施;通过思维导图,从what,why, how三个层面复述所学知识。通过复述文章和制作海报,能够梳理并介绍关于珠峰和熊猫的文章。了解中国地理概况和珍稀动物,培养热爱祖国、热爱自然的情怀。

李俊丽 发表于 2022-03-13 19:52
讲师信息
李俊丽 郑州市郑东新区外国语学校
自我评价
优点:
1. 本节课以最近热门的北京冬奥会吉祥物冰墩墩为话题导入,引出熊猫,询问学生对于大熊猫的基本了解,然后再通过一些主旨大意匹配,问题,表格题,游戏的设置来引导学生一步一步深入了解文章。2.声音洪亮,声音抑扬顿挫,语气温和,善于表扬学生。3.在课堂中践行英语学科核心素养,把对主题语境的探究作为教学的核心任务。
不足:
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