导入：以不同国家的动物象征，引出中国大熊猫，以国际视野引导学生及时进入状态，提升学生的自豪感和文化自信；

阅读：分为读文章大意和细节阅读。文章大意部分，注重提高学生对文章的整体把握能力，细节阅读提高学生寻读的能力。设置“为什么作者会列举这么多数字”以及“动物逐渐灭绝之后对我们生活的影响”，提升学生的英语思维和学科素养，激发学生保护动物的责任感和使命感。

读后写作：部分设置为在直播间发表自己保护动物的倡议书，符合现代生活实际，具有创新点。

作业设计：分为必做题和选做题，并且结合生活实际和冬奥会，可以提升学生的学习积极性。