本课为八年级下册Unit 7 What’s the highest mountain in the world？sectionB 2b，本节为单元第四课时，阅读课。话题是熊猫，为学生所熟知。本课通过亚运会、奥运会、冬奥会吉祥物设计理念源于熊猫导入，让学生了解了熊猫的国宝位置，结合说明文特征，在读前、读中、读后中设计学习理解、应用实践、迁移创新等活动，层层递进，升华主题，课堂上首先，通过寻读策略，学生能找到具体信息，如数字、原因和对策, 并说出本篇文章中具体信息有数字、比较级和事实；其次，让学生想出更多保护大熊猫的措施；通过思维导图，引导学生列出本文脉络 life in base  ，why fewer ，how to protect；最后，以小组合作的形式提出自己可以为熊猫和其他濒危动物做些什么的方法，激发学生的爱心，迁移至人与动物人与自然的和谐共处。