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本节课以学生身边熟悉的情境和话题导入，并以此为主线开展本节课的相关活动。通过本节课的学习，学生在独自思考，小组合作，老师点拨下能够掌握宾语从句的一般规则，并渗透礼貌询问信息的文明礼仪。

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尹远　发表于 2013-12-02 09:49

讲师信息

尹远　郑州四十七中

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达标课--尹远.ppt

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自我评价

优点：

1. 十分有亲和力，与学生关系融洽； 2. 英语口语标准流利，清楚明白； 3. 教学设计基于学情，创设学生身边熟悉的情境； 4. 分层活动，调动各层次的学生参与活动。

不足：

课堂活动形式应更丰富一些，给学生更多的展示机会。