本节是一节阅读课，以熊猫和饲养员在熊猫研究中心的幸福生活导入，为读者讲述了熊猫的一些事实数据，濒危的原因以及保护熊猫的具体措施。在课件设置过程中，创设了一些贴近学生生活的话题与场景，让学生积极参与到讨论等教学活动当中。本节课通过对Skimming的复习引入新的阅读策略Scanning，激活旧知，发散思维，通过听说读写等多种方式学习文本。以思维导图，复述故事内容，手抄报创作来巩固所学内容。通过教师示范，同桌讨论，小组合作展示等活动把本课的重难点逐步渗透，从具体信息过渡到句子和篇章，把技能训练从口头提高到写作能力训练。