本节课从引导学生看三张图片来感受中国汉字书写体系发展来导入，引起学生兴趣。以学生看插图和读标题的方式，教师引导学生预测文章大意。在读中环节中，通过扫读、讨论、画思维导图等手段，教师引导学生概括段落大意、梳理中国汉字书写体系发展、总结中国汉字书写体系对中国文化的重要性。在读后环节，学生通过小组讨论来思考现在和未来的汉字变化及发展。整节课设计合理，环节流畅，基本实现了教学目标。