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本节课基于单元整体大观念,从学习理解、应用实践和迁移创新三个层次设计教学活动,使学生积极参与课堂,用“问题链”的形式引导学生主动思考,体现“学为中心”。

许聪利 发表于 2022-03-15 11:55
讲师信息
许聪利 经济技术开发区外国语学校
许聪利,郑州经开区外国语学校教师
自我评价
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认真踏实,热爱学习
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