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本单元的话题是世界知识,共分为五个课时。本课时为第四课时,是阅读课,本篇文章具有说明文特征,通过运用skimming和scanning两种阅读策略,使学生找到自己所需信息。从what,why, how三个层面,使学生了解和关注国宝熊猫的生存现状,增强保护濒危野生动物的意识。同时,向学生传递人与自然和谐相处的价值观教育,促进人与自然的可持续发展。
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课 题:初中英语 157-郑州经济技 授课人:姬海娜