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本节课是一节复习宾语从句的语法课。课程导入紧贴学生生活，能吸引学生注意力。四个任务环环相扣，以内容为核心，用内容盘活形式。让学生在不同的语境和任务中反复的运用宾语从句有礼貌的询问信息并能转述别人的话。在最后一个任务里，把语法和阅读相结合，不仅练习宾语从句，还提高的学生的阅读能力。本节课不仅仅教会学生句型和语法，还教会学生理解文化的差异，了解语言背后的文化。例如，通过有礼貌地向外教询问感恩节这个环节，帮助学生了解西方国家的节日。

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王晓静　发表于 2013-12-03 11:47

讲师信息

王晓静　省实验中学

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省实验王晓静 unit11 .ppt

省实验王晓静英语unit11 教学设计.doc

自我评价

优点：

四个任务，层层相扣，让学生在不同的语境中反复练习运用目标语来表达自己的想法。并把语法和阅读相结合，一举两得。

不足：

时间有点紧张，最后挑选的5道选择题没来的及讲。

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