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以生活中常见的酒引题，结合中国古典诗词，学生为主体参与实验探究乙醇的物理性质及结构和化学性质，教师适时点拨与引导，使学生掌握乙醇的性质与用途。

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王宏伟　发表于 2022-04-07 16:30

讲师信息

王宏伟　新密市实验高级中学
教学经验丰富，以爱育人，学生得到全面发展，曾获市优秀教育工作者等荣誉。

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自我评价

优点：

通过传统文化导入课题，引人入胜。学生参与实验，通过对乙醇的物理性质的分析，发展学生证据推理及分析解决问题的能力。通过对乙醇的结构的探究，初步发展证据推理能力，通过对乙醇化学性质的实验探究，初步发展实验探究能力，进一步发展从微观视角对化学进行分析的能力。

不足：