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《水的组成》是人教版九年级上册化学第四单元课题三的内容。本课题主要包括氢气的性质、电解水实验和单质、化合物、氧化物等简单物质分类三块内容。水的组成内容比较抽象,本节课主要采取演示实验和展示水分解的微观动态示意图,把抽象的问题具体化,让学生能够直观的认识的水的组成。同时,教学策略在教学的各个环节运用得当,问题设计、作业设计紧密围绕《水的组成》学习目标的落实达成展开。


李凤仙 发表于 2022-04-09 00:39
讲师信息
李凤仙 新密市新华路街道办事处初级中学
李凤仙,女,新密市骨干教师,优秀中共党员,多次荣获新密市达标课一等奖。在教育这片沃土上,她用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,用行动践行着传道授业解惑的使命,塑造着一届届学生的灵魂。在课堂教学中,她以新课标为指导,注重教材和学情研究,目标制定切实有效,落实达成掷地有声。她的课堂驾驭能力强,语言风趣幽默,教学方法灵活多样,学法指导贯穿其中,“学生主体,教师主导”的教学理念已深深扎根在她的课堂。
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    优点:
    总体上,本节课较好的达到了新课程标准要求的预期目标。具体方面:1.学习目标制定科学,各个环节作业设计紧密围绕目标达成展开。2.新课改的“学生主体,教师主导”的教学理念展示的淋漓尽致。3.教学方法灵活多样,学法指导贯穿其中。4.注重学生自学、表达规范性、合作学习、观察实验等能力的培养。5.驾驭课堂的能力强,善于扑捉课堂上的学情反馈。
    不足:
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