我通过学生熟悉的化学物质入手，结合高中学生已掌握的化合价、氧化还原的知识分析常见的含硫元素的物质，预测它们之间可能发生的化学反应。然后进行实验验证，分析实验现象并得出结论。最后利用价-类二维图将含硫元素的不同物质的转化关系进行归纳总结，让学生认识到了氧化还原知识对分析物质性质的重要性，同时掌握了中学阶段常见的含硫元素的化学物质的相关性质，实现了教-学-评一致性。