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本视频为《金属的化学性质》课堂实录课,介绍金属与氧气、金属与酸的反应。本节课通过整理之前学习过的个别金属能与氧气或酸发生反应,提出问题:所有的金属都有这样的共性吗?通过阅读资料、自主实验探究、创新实验等方式,总结金属的部分化学性质,并发现特例,例如金不能与氧气反应,铜不能与酸反应等。通过“发现个性—总结共性—存在特性”这样的探究方式,感受金属活泼程度的不同。从学习一种物质的性质到学习一类物质的性质,感受分类学习法的重要性,并从物质类别的角度,归纳置换反应的特点。最后的“鉴别真假黄金”环节,将生活现象与化学知识联系起来,用化学的眼光看世界。


梁冰 发表于 2022-04-12 16:18
讲师信息
梁冰 郑州市第七十六中学
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  • 自我评价
    优点:
    本节课的学习从认识一种物质到认识一类物质,引导学生运用 “发现个性—总结共性—存在特性”的学习方法,通过查阅资料、自主探究等方式,学习金属的化学性质,学生在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度,获得科学的方法。并对教材中的实验进行了改进:用废弃胶囊盒代替井穴板,四种金属与酸可以同时接触同时反应,便于观察实验现象。
    不足:
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