《氧气的实验室制取与性质》是义务教育教科书《化学》九年级上册第二单元的实验活动1。

第一板块是动机激发：

通过“720郑州水灾”的实时新闻引入制取氧气的重要性，激发学生学习积极性。

第二板块是制取氧气：

1.利用魔术表演引出实验原理，由实验目的→原理→装置→实验，引导学生初步形成制取气体的一般思路。

2.学生自学课本，从材料中提取关键信息，总结实验步骤和注意事项。

3.小组合作制取两瓶氧气。

4.问题交流通过“找茬”和讨论，学生能发现问题、分析问题、解决问题。

第三板块是探究氧气的性质：

1.自学实验步骤和操作要点。

2.合作完成实验验证氧气的助燃性并练习点燃等的实验操作。

3.问题与交流，初步形成记录现象→分析问题→得出结论的探究思路。

第四板块：总结本节课的收获并完善实验报告。