Could you please tell me where the restrooms are? 这节课选材贴近学生生活，设计合理、新颖、科学、高效。本节课，我始终坚持“任务型”教学的策略，以学生为学习主体，以任务为中心，在运用语言完成任务的过程中学习，体会和掌握语言。自始自终贯穿了以交际为目的的原则（在做中学，学中用）.在教学过程中，关注学生的生活实际和生活体验，提倡学生参与、体验、独立的教学理念。

本课完成情况较好，但是教师在课堂上使用英语教学的过程中仍有来自自身和学生水平的较大阻力，在以后的教学中需不断提高。真诚希望您的指导和批评。