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该课从“霸权与冲突:两极走向单极”、“制衡与博弈:单极走向多极”、“人类命运共同体”:零和走向共赢”等三个板块,由浅入深、层层深入引导学生理解冷战后纷繁复杂的世界格局。通过大量来自世界银行的一手数据,如中、美、俄、日、欧盟等1991-2021年的经济体GDP总量折线图,引导学生深入理解冷战后各经济体实力波动增强的状况;通过小组合作引导学生借助对丰富材料的解析,绘制并展示说明俄罗斯、日本、欧盟、中国、美国的综合国力雷达图,理解当今世界多极化发展趋势。开头的“卡脖子清单”与结尾“机会与奋斗清单”的首尾呼应,有利于浸润和培育的学生家国情怀素养。

姚兰 发表于 2023-04-22 16:16
讲师信息
姚兰 郑州龙门实验学校
姚兰,女,中小学一级教师,郑州市优秀教师,带领班级荣获金水区文明班级。曾获“基础教育精品课”市级一等奖,主持参与市级课题6项,主持课题获河南省优秀科研成果二等奖。
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    该课从“霸权与冲突:两极走向单极”、“制衡与博弈:单极走向多极”、“人类命运共同体”:零和走向共赢”等三个板块,由浅入深、层层深入引导学生理解冷战后纷繁复杂的世界格局。通过大量来自世界银行的一手数据,如中、美、俄、日、欧盟等1991-2021年的经济体GDP总量折线图,引导学生深入理解冷战后各经济体实力波动增强的状况;通过小组合作引导学生借助对丰富材料的解析,绘制并展示说明俄罗斯、日本、欧盟、中国、美国的综合国力雷达图,理解当今世界多极化发展趋势。开头的“卡脖子清单”与结尾“机会与奋斗清单”的首尾呼应,有利于浸润和培育的学生家国情怀素养。
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